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 « S’auto-évaluer, c’est revisiter

ses accomplissements, ses résultats 

pour les voir en miroir

et identifier ses points forts

et  corriger ses points faibles.

C’est une recréation de soi. »

Margot Phaneuf, inf., Ph.D. Janvier 2007.

Révision oct. 2012

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Le groupe d’analyse des pratiques s’adresse à toute équipe souhaitant se questionner sur ses pratiques professionnelles afin d’améliorer ses savoir-faire et ses savoir être.

 

Les professionnels du secteur sanitaire et social sont constamment confrontés à des situations diverses et complexes. L’analyse des pratiques est un outil indispensable pour :

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• penser et interroger sa place, sa pratique, la distance avec les différents protagonistes impliqués dans la situation rencontrée

• permettre de construire collectivement des réponses à une situation qui pose problème ou qui interroge

• poser son vécu professionnel et écouter les réalités des autres participants

• mutualiser des outils et des moyens en vue d’analyser la situation rencontrée

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Méthode pédagogique :

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A partir de situations professionnelles ou de sujets, questionnements, apportés par les participants, il est proposé une analyse du contenu. La séance de travail se déroule comme suit :

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• rituel de démarrage et ‘menu’ visant à poser ce qui sera travaillé

• rappel des principes et du fonctionnement du groupe : confidentialité, bienveillance, intelligence collective

• exposé concis par le participant du point qu’il a mis au ‘menu’ et ce, pour chaque point abordé

• questions des participants pour recueillir plus d’éléments d’information sur la situation exposée

• analyse et élaboration en intelligence collective sur le point exposé par le participant

• apports théoriques et méthodologiques qui alimentent l’intelligence collective

• conclusion en intelligence collective concernant le point travaillé, conclusion qui fait ressortir les points forts et les axes choisis pour avancer dans le travail d’équipe face à la situation rencontrée

• questionnement et suggestion sur la place de chacun dans l’équipe ainsi que sur la place et la posture de la personne qui introduit le point mis au travail

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Ethique et Déontologie :

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• une démarche personnelle et volontaire de participation le respect de l’autre et de sa parole la confidentialité : « ce qui est dit ici n’en sort pas »

• la liberté d’expression dans le cadre adopté et ce, dans la bienveillance de soi et de l’autre

• le respect du fonctionnement du groupe : analyse et élaboration en intelligence collective

• une gestion rigoureuse du temps de parole de chacun et du temps de la séance de travail

• l’assiduité dans le groupe sur une période choisie

• une régularité des réunions (rythme et alternance des personnes qui présentent les situations, questions…) 

 

PLACE ET FONCTION DE L’ANIMATRICE /FORMATRICE :

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Mme Naslin Claude s’engage à :

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• La mise en place du groupe d’analyse des pratiques en présentant la démarche, les outils, l’implication des participants, l’éthique et la déontologie, le déroulement des séances ainsi que le calendrier qui sera mis en place avec l’accord des participants

• Au cours des séances de travail, je m’engage à :

  • Veiller à un climat bienveillant dans le respect de chacun, que ce soit en ce qui concerne sa place, sa posture, sa parole

  • Veiller à ce que la différence soit respectée entre les apports personnels qui peuvent parfois relever de difficultés rencontrées dans la sphère privée et les apports professionnels permettant de construire une dynamique d’équipe

  • Alimenter l’intelligence collective en reformulant, questionnant, apportant des suggestions, des outils théoriques...